振り返り

さて、遅くなりました。
先週の振り返りと今日の振り返りです。

先週一週間は、本当に得るものが多かった。
それはブログを読んでもらえればよくわかることだと思います。

「学校の先生」という役職。

学校の先生の偉大さが分からないのであれば、一度教育実習に行ってみた方が良い。
きっと、その勉強量や忙しさ等に驚くと思います。きっと「あぁ、あの時もっとまじめに授業を受けていれば…」と思います。それだけ激務！まぁ小学校の先生の方が激務らしいですけど…
思い出して下さい。確かに予備校の先生は分かりやすいです。でもそれは、一度学校で授業を受けているからこそ、なのだと思います。
先生の机の上や引き出しには何が入っていると思いますか?
教科書や資料集だけじゃなく、色んな参考書も入ってます。赤本も入ってます。ずっと勉強しているのです。頭が上がりません…

授業をしてみて思ったことがある。それは、理想とする先生像であった。
一体どんな先生になりたいのか?それは師匠なのだ。僕の師匠は、某予備校の先生であり、こういっちゃなんだが、生徒から人気があったとは思えない。いや、人気はあったのだろうが、英語や国語、数学のように列が並ぶほどではなかった。僕はそれを尻目に、予備校が閉まるまで先生（師匠）と話をしていた記憶がある。ちなみにそんなことをしていたのは、僕のほかにあと2人くらいだった。
つまるところ、僕はそんな先生をあこがれてしまい、そうなろうとしている。追っかけ的な人は2人くらいで良い。授業スタイルもやはり、師匠に似ている（と思う）。

さらに、自身の担当クラスを見た際、あまりなじめず授業をしたクラスは居心地がよい。
それはなぜか?もちろん受け入れ態勢がある/ないの問題でもあるが、重要なのは「相手は何人なのか?」なのだ。
例えば、新歓時期に前に立ってボケるとする。それが出来るのは、「相手が一人」であり、「僕の後ろに20人」いるから出来るのだ。今はどうか?「相手は40人」であり、「僕の後ろには0人」なのだ。それでは、「安心感」がない。
もっと言えば、僕が得意とするのは、相手が無秩序な時であり、ゼロから関係を築こうとする時に、力を発揮するのではなかろうか?
例えば4月初めの新入生は、新たな関係を築こうと一体誰を頼るのか?
もちろんリーダーシップをとろうとする人間がいれば別だが、結局は「先生」なのだ。
先生に頼ることで、つまり共通の話題となる「先生」がいるからこそ、関係は築けてくる。
僕が得意とするのは、そういう関係の時なのではないか?
お互い人間性が分からない時、先生である僕（なったと仮定して）がさらけ出し、それを生徒が一緒に笑うことで関係が築けてくると思う。
そんなことを気づくことができた。
だからこそ、私立でもいいが、母校には帰りたくない。公立でも良いと思っている。

後1週間あるが、全力で駆け抜けていきたい。
僕にとっても、高校生にとっても実りのある実習、授業を作っていきたい。

某団体の方々へ
本当にご迷惑をおかけしております。あと一週間でございます。よろしくお願いします。

Ksk